Андюсев Б.Е. родился 2 июня 1953 года. В 1970 г. окончил Имисскую среднюю школу. В 1970 - 1974 гг. - студент очного обучения исторического отделения историко-филологического факультета Красноярского государственного педагогического института. Отслужив в рядах Советской Армии (ЗабВО), работал в 1976 – 1995 гг. учителем истории и обществознания, организатором воспитательной работы и директором в 3-х школах края. Организовал поисково-краеведческую деятельность учащихся; во всех трех школах были созданы историко-краеведческие музеи. Занимался изучением социокультурных традиций русских старожилов Приенисейской Сибири, этнографическими полевыми исследованиями старожилов края. Разработал и апробировал "Авторскую технологию модульно-блочного обучения истории на основе опорных конспектов". С 1995 и по 2016 г. работал в Красноярском государственном педагогическом университете им. В.П. Астафьева на кафедре Отечественной истории в должности ст. преподавателя, доцента. С 1995 по 2004 годы работал одновременно доцентом кафедры методики истории Красноярского краевого института повышения квалификации. Разработал УМК регионального компонента для школ края. В июне 2002 г. защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата исторических наук по теме: «Традиционное сознание крестьян-старожилов Енисейской губернии 60-х гг. XVIII в. – 90-х гг. XIX в.». В 2003 г. решением ВАК РФ присвоено ученое звание доцента по кафедре Отечественной истории. С 2004 года звание доцента ВАК.

В 2004 году организовал и был заведующим общевузовской кафедры Современных технологий обучения КГПУ им. В.П.Астафьева до 2014 года. В вузе: член научно-методического совета, член экспертного Совета по внутренним грантам вуза. В 2012 г. Ученым Советом вуза был признан «Доцентом года КГПУ-2011». В 2015 г. закончил Докторантуру КГПУ по проблеме «Ментальные основания культуры русских старожилов Сибири XVIII – начала XX в.» В 2004–2016 гг. организовал I – VII Всероссийские с международным участием интернет-конференции «Сибирский субэтнос: культура, традиции, ментальность»; впервые в крае реализовал со студентами работу по проекту «Устная история» (изданы изд. 1-6 выпуски изданий). С 2007 по 2022 гг. – член Экспертного совета по книгоиздательской деятельности «Книжное Красноярье» при администрации Красноярского края. Был экспертом Грантов Правительства РФ.

С 2016 г. и по 2023 гг. работал доцентом кафедры Истории России Гуманитарного института Сибирского Федерального университета. Имеет 140 научных и учебно-методических публикаций. Общий профессиональный стаж 49 лет.

Научные интересы: Историческая этнопсихология (исследование ментальности русских крестьян-старожилов Приенисейского края), история и этнография Сибири, методика истории и современные педагогические технологии. На рубеже 1990-х - 2000-х гг. впервые в сибирском регионе фактически приступил к формированию нового научного направления междисциплинарных исследований на базе синтеза методологических подходов истории, психологии, этнологии, антропологии, культурологии - исторической психологии. Многие годы новое направление в сибирской науке формировалось под руководством и в сотрудничестве с доктором культурологии С.В. Лурье-Смирновой (С-Пб). Результатом этой работы стала реконструкция традиционного сознания (ментальности) русских старожилов Енисейской Сибири XVIII - начала XX вв., представленная в ряде монографий и научных статей. Впервые ввел в науку Сибири изучение традиционного сознания сибиряков; поэтапной в Сибири физической и материальной, социокультурной, ментально-психологической адаптации русских переселенцев. Исследованиями традиционного сознания (ментальности) старожилов Сибири заложил основы нового междисциплинарного направления в науке - "Историческая психология", Ввел и обосновал научные понятия: «психологическая адаптация», «социоэкосистема», «цивилизационный фронтир Сибири», "субэтнос русских старожилов Сибири", "сибирский характер". В последние годы продолжает разработку методологии исторической психологии локальной этносоциальной общности в исторической динамике.

Награжден Почетными грамотами Министерства просвещения РСФСР (1982) и Министерства науки и образования РФ (2004), знаком «Почетный работник общего образования РФ» (2003), почетными грамотами КГПУ им. Астафьева, Грамота "Доцент года КГПУ -2011". В 2010 г. награжден Грамотой и Нагрудным крестом «Международное признание» с публикацией биографии в Международной Энциклопедии WHO is WHO в России (Швейцария, Цюрих). Медалью 70 лет Победы в ВОВ, Почетными Грамотами и Благодарностями Губернатора и Заксобрания края (2023-2024), Дипломом Лауреата премии им. И.Т.Савенкова №003 (2023). Медалью РАЕ "За верность традициям отечественного образования". Профессор РАЕ по секции История (2024, диплом 11510). Заслуженный работник науки и образования (РАЕ, уд.№ 03116. 2025). Почетные звания: Федеральный Ветеран труда РФ (2007). Ветеран труда КГПУ имени В.П. Астафьева (№97(п), 2018).

Пенсионер. Хобби: художник (диплом руководителя художественной студии-1974); программирование личного сайта "Сибирское краеведение" https://andjusev.narod.ru. Жизненное кредо: "Жить через не могу, - могу; назло, вопреки и благодаря"

"Уже поздно возвращаться назад, чтобы все правильно начать, но
еще не поздно устремиться вперед, чтобы все правильно закончить"
                       (Индийский религиозный и духовный лидер и мистик Ошо или Ча́ндра Мо́хан Дже́ин)

Пора, видимо, подвести промежуточные итоги, чтоб было ясно, чему еще учиться и что еще успеть сделать стОящее. Иначе, какой и в чем был Смысл приходить в эту жизнь...? Без результататов преодоления с волей к жизни "через не могу - могу".. Без реализации Божьего Замысла на меня в далеком 1953-м.. Без воплощения только трудом своим потенциала способностей в генах от Предков.. С осмыслением с годами Смыслов путЁвой, пУтней, кчЁмной и дОлжной человеку жизни - в постоянной работе над собой "и день и ночь. и день и ночь..".. Мысль - выбор - проект на результат - новый результат - далее новая ступень и новый результат ("дело", продукт, мыслепродукт)... Итак: в 73 года - освоение ВЭБ-проектирования, работа в "моей научной нише" историчекой психологии, задумки новых публикаций, написания картин... Не обессудьте за нескромность, за то, что здесь будет размещено ..

Начало - начал... Школьные годы чудесные; В советское время, словами советской песни ...
Личное дело ученика Балахтонской - Имисской школ Андюсева Бориса
Первая благодарност ь за школьное краеведение в 5 кл. от директора школы Выросткова Александра Елистратовича. В честь 20 летия Победы в Великой Отечественной войне.. Июнь 1965 г.,
Табель успеваемости из Личного дела ученика. Алгебра "3", история - "5"..
Благодарности: Учеба и труд - рядом идут. В общем, старался ...

Итак, студенческое... Учеба, ИЗО и труд. - рядом идут..
Грамота за ударный труд в студенческом строительном отряде ССО Квант-73 КГПИ. Лето 1973 г., Новомаклаково – Новоенисейск
Итоговая отчетная ИЗО-выставка на 4 курсе ист-фила КГПИ в Главном корпусе. Ауд. 1-04....


• Сертификат о внесении Ф.И.О. в Международную энциклопедию "КТО ЕСТЬ КТО в России" (г.Цюрих, Швейцария)
• Признание от Российской Академии естествознания: 2024 г. - профессор РАЕ; 2025 г. - Заслуженный работни к науки и образования